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CURSO:CUIDADOS ESPECIALIZADOS DE ENFERMERIA EN NI?OS Y ADOLESCENTES CON PROBLEMAS ONCOLOGICOS I
TRADUCCION:SPECIALIZED NURSING CARE IN CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH ONCOLOGIC HEALTH PROBLEMS I
SIGLA:ENJ3120
CREDITOS:25 UC
MODULOS:21
CARACTER:MINIMO
TIPO:ACTIVIDAD SUPERVISADA
CALIFICACION:ESTANDAR(1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:CUIDADO,ENFERMERIA,ESPECIALISTA,CARDIOVASCULAR
NIVEL FORMATIVO:POSTITULO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso teorico clinico, en el cual el estudiante desarrolla las competencias clinicas necesarias para otorgar un cuidado especializado, humanizado, integral, seguro y de calidad, basado en la etica del cuidado. Da enfasis al proceso de enfermeria como el metodo que asegura el analisis de los problemas y la adquisicion de la experticia para el cuidado integral del ni?o, adolescente y de su familia, en base a la evidencia cientifica actualiza, enfocado en la promocion de la salud, deteccion precoz, diagnostico medico y el tratamiento especifico para el problema de salud por cancer y sus complicaciones. Ademas, se espera que los estudiantes establezcan una relacion terapeutica y de acompa?amiento, en base a una comunicacion efectiva con las personas bajo su cuidado y su familia, en la busqueda de la comprension del fenomeno de salud/enfermedad. Por otro lado, se enfatizara en el fortalecimiento del liderazgo clinico y profesional dentro del equipo interdisciplinario, ejerciendo un rol de colaboracion, con pensamiento critico y toma de decisiones clinicas en base a la practica basada en evidencia.


II.RESULTADOS DE APREDIZAJE

1.Aplicar la relacion de ayuda en el enfrentamiento al cancer por parte del ni?o/a y adolescente, y su familia.

2.Desarrollar intervenciones de enfermeria durante el proceso diagnostico en el ni?o/a y adolescente con cancer.

3.Desarrollar el proceso de enfermeria para el cuidado integral del ni?o/a y adolescente en los problemas de salud mas frecuentes por cancer infantojuvenil, en base a modelos teoricos.

4.Generar la planificacion e implementacion de cuidados de enfermeria para la prevencion y tratamiento precoz de efectos colaterales y complicaciones del tratamiento oncologico infanto juvenil.

5.Analizar los aspectos bioeticos y legales presentes en el cuidado y tratamiento del ni?o/a y adolescente con cancer.

6.Desarrollar un programa de intervencion educativa en una unidad de oncologia enfocada en los cuidadores informales para el cuidado en el hogar.


III.CONTENIDOS

1.Impacto biopsicosocial y espiritual del cancer en el ni?o y adolescente con cancer y la familia.
1.1.Aplicacion de estrategias de relacion de ayuda en ni?os y adolescentes diagnosticados de cancer.
1.2.Aplicacion de estrategias de relacion de ayuda en los distintos integrantes de la familia de ni?os y adolescentes con cancer.
1.3.Analizar los aspectos socioculturales y economicos que intervienen en el problema del cancer infantil.

2.Cuidado en el ni?o/a y adolescente en el proceso de diagnostico de la enfermedad
2.1.Aplicacion de estrategias de relacion de ayuda en ni?os y adolescentes diagnosticados de cancer.
2.2.Aplicacion de estrategias de relacion de ayuda en los distintos integrantes de la familia de ni?os y adolescentes con cancer.
2.3.Analizar los aspectos socioculturales y economicos que intervienen en el problema del cancer infantil.

3.Problemas de salud por cancer mas frecuente en ni?os y adolescentes.
3.1.Etiologia de los problemas de cancer infanto juvenil.
3.2.Sintomatologia y aspectos relevantes del diagnostico de los problemas de cancer infanto juvenil.
3.3.Protocolos nacionales de tratamiento segun problema de salud por cancer infanto juvenil.
3.4.Cuidado integral del ni?o/a y adolescentes con Leucemias, en base a un modelo teorico.
3.5.Cuidado integral del ni?o/a y adolescentes con Linfomas, en base a un modelo teorico.
3.6.Cuidado integral del ni?o/a y adolescentes con Tumores del Sistema Nervioso Central, en base a un modelo teorico.
3.7.Cuidado integral del ni?o/a y adolescentes con Tumores de partes blandas, en base a un modelo teorico.
3.8.Cuidado integral del ni?o/a y adolescentes con Tumores oseos, en base a un modelo teorico.

4.Cuidados del ni?o/a y adolescente sometido a metodos de tratamiento mas frecuentes en oncologia.
4.1.Proceso de enfermeria en base a un modelo disciplinar para a cuidados de enfermeria en el tratamiento con quimioterapia.
4.2.Proceso de enfermeria en base a un modelo disciplinar para a cuidados de enfermeria en el tratamiento con cirugia.
4.3.Proceso de enfermeria en base a un modelo disciplinar para a cuidados de enfermeria en el tratamiento con radioterapia.
4.4.Proceso de enfermeria en base a un modelo disciplinar para a cuidados de enfermeria en el tratamiento con inmunoterapia.
4.5.Material educativo para el cuidado del ni?o, ni?a y adolescente por parte de los cuidadores el hogar.

5.Clinica de la farmacoterapia oncologica
5.1.Proceso de manipulacion de citostaticos considerando gestion de la indicacion medica, almacenamiento, preparacion, traslado, administracion y eliminacion de residuos.
5.2.Aplicacion de las Normas de Bioseguridad y riesgos asociados por el manejo de citostaticos.
5.3.Planificacion e intervenciones para la prevencion y control de los efectos adversos derivados de la toxicidad por citostaticos e inmunoterapia.
5.4.Cuidados en el uso y mantencion de los accesos venosos.

6.Complicaciones de los citostaticos
6.1.Cuidados de enfermeria para la prevencion y atencion oportuna de los efectos secundarios del tratamiento antitumoral: Nauseas, vomitos, mucositis, inmunodeficiencia, neutropenia, alopecia.
6.2.Material educativo para la prevencion, cuidados y rehabilitacion del ni?o, ni?a y adolescente.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Catedra.

-Seminarios.

-Estudio de casos.

-Talleres en base a aprendizaje en base a Problema.

-Practica clinica supervisada.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Teoria: 50% nota final

-Seminarios: 20%

-Trabajo de evidencia: 30%

-Analisis de casos clinicos: 50%

-Experiencia clinica: 50% nota final

-Pauta de evaluacion clinica: 60%

-Examen clinico oral: 40%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Barriga, F.(2013). Oncologia. En Paris, E., Sanchez, I., Beltramino, D. & Copto, A. Pediatria.(pp.1669-1711). Buenos Aires. Editorial Medica Panamericana.

Hinds, P., & Linder, L.(2020). Pediatric Oncology Nursing Defining Care Through Science (1st ed.2020. ed., Pediatric Oncology).

Rostion, C.G.(2007) Tumores en ni?os. Chile: Mediterraneo.

Lopez, R.(2013) Urgencias oncologicas en pediatria y terapia de soporte (2? Edicion). Espa?a: Ergon.


Complementaria

Ball, J. Bindler, R. & Cowen, K.(2011). Child Health Nursing. (2nd. Ed). New Jersey: Pearson Educaction.

Imbach, P., Kuhne, T., & Arceci, R.(2014). Pediatric Oncology A Comprehensive Guide (3rd ed.2014.ed.).

Oficina Regional de las Americas(2014). Diagnostico temprano del cancer en la ni?ez. Washington. DC: OPS.

Ortega, J & Palma, J.(2013). Trasplante de progenitores hematopoyeticos en pediatria. En Paris, E., Sanchez, I., Beltramino, D. & Copto, A. Pediatria. (pp.1659-1668). Buenos Aires. Editorial Medica Panamericana.

Schmidt, C.W. Penteado.(2020). Pediatric Hematopoietic Stem Cell Transplantation for Pharmacists the Gold Standard to Practice (1st.ed. 2020.). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-43491-5

Wolfe, J., Jones, B., Kreicbergs, U., & Jankovic, M.(2018). Palliative Care in Pediatric Oncology (1st ed.2018. ed., Pediatric Oncology).


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ESCUELA DE ENFERMERIA / SEPTIEMBRE 2024