ENF2318 Cuidados de Enfermaría del Adulto y Adulto Mayor
Escuela | Escuela De Enfermería |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 30 |
Prerequisitos
Requisitos: (ENF2201 y ENF2205 y EYP1086 y MED821 y MEE200E) o (ENF2201 y ENF2205 y EYP1510 y MED821 y MEE200E)
Sin restricciones
Calificaciones
Basado en 1 calificaciones:
5
Recomendación
1 al 5, mayor es mejor
1
Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil
5
Créditos estimados
Estimación según alumnos.
5
Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor
CURSO:CUIDADOS DE ENFERMERIA DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR
TRADUCCION:NURSING CARE IN ADULTS AND THE EDERLY
SIGLA:ENF2318
CREDITOS:30
MODULOS:13
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA Y PRACTICA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:ENFERMERIA
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Curso teorico practico que analiza las desviaciones de salud agudas y cronicas mas frecuentes en el adulto joven, medio y mayor de nuestro pais, capacitando al alumno en la entrega de cuidados de enfermeria integrales en el nivel hospitalario y ambulatorio, con un enfoque de autocuidado.
II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Analizar la situacion epidemiologica, sociodemografica del adulto y adulto mayor en relacion a salud y sus tendencias.
2. Analizar algunas de las politicas y programas gubernamentales que dicen relacion con las problematicas de salud del adulto y adulto mayor.
3. Desarrollar habilidad para brindar cuidado de enfermeria en las principales desviaciones de salud, agudas y cronicas del adulto joven, medio y mayor a nivel hospitalario y ambulatorio.
4. Desarrollar habilidad en la promocion y prevencion de la salud del adulto joven, medio y mayor.
5. Valorar el aporte de enfermeria y otras disciplinas en el cuidado de la salud de estos grupos etareos.
III.CONTENIDOS
1.Situacion de salud del adulto y adulto mayor.
1.1 Situacion epidemiologica del adulto joven, medio y adulto mayor.
1.2 Factores personales que afectan la salud del adulto y adulto mayor.
1.3 Politicas, programas ministeriales y marcos legales que protegen la salud del adulto y adulto mayor (GES, programas del adulto y adulto mayor)
2.Cuidados de Enfermeria en las desviaciones de salud mas frecuentes en el adulto joven, medio y mayor.
2.1 Desviaciones de salud mas frecuentes en el adulto.
2.2 Impacto de la enfermedad aguda y cronica en el paciente y familia.
2.3 Cuidados de enfermeria de los adultos con problemas de salud de evolucion cronica y aguda: hipertension arterial, cardiopatia coronaria, insuficiencia cardiaca, diabetes mellitas, sindrome metabolico, enfermedad arterial oclusiva, insuficiencia renal cronica terminal, da?o hepatico cronico, limitacion cronica al flujo aereo, insuficiencia respiratoria aguda, y accidentes del trabajo.
2.4 Cuidados de enfermeria a las personas que presentan problemas de salud de resolucion quirurgica: patologia biliar, enfermedad vascular periferica, cancer de colon, cancer gastrico, y politraumatismo.
2.5 Herramientas de programacion de recursos humanos en salud.
2.6 Planificacion del cuidado de acuerdo a los recursos humanos.
3.Promocion de la salud y prevencion de la enfermedad.
3.1 Factores de riesgos personales, ambientales y laborales.
3.2 Deteccion precoz de enfermedades.
3.3 Estilos de vida saludables en la desviacion de salud mas frecuente del adulto joven, medio y mayor: Alimentacion, actividad fisica, autoexamen, recreacion, participacion en grupos comunitarios, entre otros.
3.4 Estrategias de la promocion de salud en ambientes laborales.
3.5 Diagnostico y prevencion del Burnout en el cuidador formal.
4.Aporte de la evidencia cientifica al cuidado de Enfermeria.
4.1 Bases de evidencia cientifica de enfermeria y otras disciplinas.
4.2 Enfermeria basada en evidencia.
4.3 Estudios de enfermeria y otras disciplinas, en el area del adulto joven, medio y mayor.
IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
- Experiencia clinica.
- Clase participativa.
- Analisis de caso.
- Taller teorico.
- Simulacion.
- Team Based Learning.
- Seminario.
- Enfermeria basada en evidencia.
V.EVALUACION DE APRENDIZAJES
- Aspectos teoricos: 50%
- Examen obligatorio: 20%
- Prueba 1: 20%
- Prueba 2: 20%
- Mini test de ingreso: 20%
- Prueba talleres 1: 10%
- Prueba talleres 2: 10%
- Aspectos clinicos: 50%
- Pauta de evaluacion clinica experiencia cirugia: 35%
- Pauta de evaluacion clinica experiencia medicina: 35%
- Evaluacion clinica de la experiencia ambulatoria: 30%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Smeltzer O., S. & Bare G., B. (2013). Brunner y Suddarth: Tratado de Enfermeria Medico-Quirurgica. (9? ed). Mexico: Editorial McGraw-Hill Interamericana.
Lewis Sh., Bucher L., McLean M., Harding M. (2011) Enfermeria medicoquirurgica: valoracion y cuidados de problemas clinicos ed.; Shannon Ruff Dirksen ed.
Ignatavicius D., D. & Varner B., M. (1995). Enfermeria Medico-Quirurgica: Planteamiento para mejorar el proceso de enfermeria. Mexico: Editorial Interamericana.
Ignatavicius Do., Workman L. , Rebar Ch. (2016) Medical-Surgical Nursing: Concepts for Interprofessional Collaborative Care, 9th Edition
Vial, B., Soto, I. & Figueroa, M. (2007). Procedimientos de Enfermeria medicoquirurgica (2? ed.). Santiago, Chile: Mediterraneo.
Harrison, H. et al. (2016). Principios de medicina interna (15? ed.). Espa?a, Madrid: Editorial McGraw- Hill Interamericana
Mosquera G., J. M. (1995). Farmacologia para Enfermeria (2? ed.). Espa?a, Madrid: McGraw-Hill Interamericana.
Somoza, B., Cano, M. Guerra P. (2012). Farmacologia en Enfermeria: Casos clinicos. (1? edicion), Editorial Medica Panamericana S.A.
Sabiston C., D. & Lyerly H., K. (1999). Manual de patologia quirurgica (2? ed.) Mexico: McGraw-Hill Interamericana
Townsend C., Beauchamp D., Evers M., Mattox K. (2012). Sabiston textbook of surgery ed. (20a edicion). Elsevier.
Schwartz, S. et al. (2000). Principios de Cirugia (10? ed.). Mexico: Editorial McGraw-Hill Interamericana.
Buttaro T. & Trybulski J. (2016). Primary Care: A Collaborative Practice Ed. 5a edicion. Elsevier.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ENFERMERIA/ACTUALIZA MAYO 2018
Secciones
Sección 1 | Maria Valenzuela,Carolina Guerra |