ENF2220 Gestión y Liderazgo I

EscuelaEscuela De Enfermería
Área
Categorías
Créditos5

Prerequisitos

Sin requisitos
Sin restricciones

Calificaciones

Basado en 1 calificaciones:

5

Recomendación
1 al 5, mayor es mejor

2

Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil

5

Créditos estimados
Estimación según alumnos.

5

Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor

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CURSO:GESTION Y LIDERAZGO I
TRADUCCION:MANAGEMENT AND LEADERSHIP I
SIGLA:ENF2220
CREDITOS:05
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:SISTEMA DE SALUD CHILENO, ENFERMERIA, LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO, CALIDAD Y SEGURIDAD ASISTENCIAL, GESTION.
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso teorico en el cual se analiza los estilos de liderazgo para la gestion de personas e instituciones de salud, el trabajo en equipo, los fundamentos de la calidad y seguridad asistencial y las estrategias de mejora continua de la calidad en servicios clinicos. Las metodologias contemplan aprendizaje basado en equipos, aprendizaje basado en problemas, estudio de casos, casos simulados y busqueda de evidencia. El curso se evalua mediante talleres y evaluaciones escritas.

Este curso tributa a la siguiente competencia y sub-competencia del Perfil de Egreso de Enfermeria:

1.Competencia Asistencial. Sub-competencias: 1.3 ? 1.4 ? 1.5

2.Competencia de Gestion. Sub-competencias: 3.2 ? 3.4 ? 3.6

3.Competencia de Investigacion. Sub-competencia: 4.1


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar los tipos de liderazgo que han resultado mas efectivos para mejorar la gestion de instituciones de salud y el funcionamiento del trabajo en equipo que contribuyen al cumplimiento de metas de seguridad y calidad del cuidado de la salud a nivel de la microgestion.

2.Analizar principios, modelos, dise?os de gestion de calidad y estrategias de mejora continua de la calidad utilizadas en servicios clinicos, unidades y/o escenarios comunitarios simulados.

3.Analizar los elementos clave de la gestion de personal de enfermeria que favorecen la gestion de enfermeria en servicios clinicos, unidades y/o escenarios comunitarios simulados.

4.Valorar las habilidades de comunicacion efectiva para la solucion de problemas de gestion del cuidado de enfermeria, con enfoque de calidad y seguridad, en el contexto sanitario.


III.CONTENIDOS

1.Fundamentos basicos del enfoque de calidad y seguridad del cuidado en la atencion de salud.
1.1.Principios y enfoques de la calidad y seguridad del cuidado en la atencion de salud
1.2.Modelos y dise?os de gestion de calidad y seguridad asistencial: Estrategias de mejora de mejora continua de la calidad.
1.3.Acreditacion de servicios de salud en la atencion abierta y cerrada: ambitos, componentes y caracteristicas.

2.Fundamentos de liderazgo en enfermeria.
2.1.Caracteristicas y tipos de liderazgo.
2.2.Estrategias para la conduccion de equipos.
2.3.Habilidades personales para el liderazgo: tipos y estrategias de desarrollo continuo.

3.Fundamentos del trabajo en equipo.
3.1.Caracteristicas y tipos de equipos.
3.2.Dinamica de trabajo en equipo: relaciones humanas, comunicacion, roles de los miembros equipos, trabajo interprofesional y manejo de conflictos.
3.3.Etica en el trabajo.

4.Elementos clave de la gestion de personal de enfermeria.
4.1.Formas de organizacion del trabajo del equipo de enfermeria: modelos, metodos, criterios.
4.2.Factores que influyen en el comportamiento de las personas en las organizaciones.
4.3.Coordinacion con pares.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases participativas.

-Aprendizaje basado en equipos.

-Estudio de casos.

-Busqueda y lectura de evidencia cientifica.

-Aprendizaje basado en problemas.

-Casos simulados.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

?Pruebas: 70%

?Controles de lectura: 10%

?Trabajo ABP: 10%

?Talleres: 10%

-Nota: El curso contempla un Examen eximible con un promedio igual o mayor a 5.0 en las pruebas. La nota del examen se pondera a la nota final del curso de la siguiente manera: (Examen 30% + Nota final 70%).


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Alvarado, A. (2012). Administracion y mejora continua en enfermeria. Mexico: Mc Graw Hill. Disponible en coleccion general San Joaquin: 362.173068 A472a 2012.

Marquis, B. & Jorgensen Huston, C. (2021). Leadership Roles and Management Functions in Nursing: Theory and Huston Application. 6? ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Health.

Alvarado, A. (2012). Administracion y mejora continua en enfermeria. Mexico: Mc Graw Hill. Disponible en coleccion general San Joaquin: 362.173068 A472a 2012

Chiavenato, I. (2018). Introduccion a la teoria general de la administracion. 10? ed. Mexico: McGraw-Hill Interamericana. Texto completo disponible en: Ebook Central Perpetual, DDA and Subscription Titles Recurso electronico SIBUC.

Cantu, J. H. (2011). Desarrollo de una cultura de calidad. 4? ed. Mexico D.F: McGraw-Hill Interamericana ISBN 13 E-Libro: 9781456216108

Palomo, M. T. (2012). Liderazgo y motivacion de equipos de trabajo. 2? ed. Espa?a: Esic, ISBN: 9788473566780. Web.


Complementaria

Balderas, M. (2015). Administracion de Servicios de Enfermeria. Parte III 7ma edicion Editorial McGraw-Hill Interamericana ISBN: 9786071512413 ISBN ebook: 9781456241629 URL del ebook: https://www-ebooks7-24-com.pucdechile.idm.oclc.org/?il=1905

Cuesta Santos, A. (2010). Gestion del talento humano y del conocimiento. Ecoe Ediciones. https://elibro.net/es/ereader/bibliotecasuc/69130?page=5

Robbins, Stephen P, & Mary K. Coulter. (2014). Administracion. 12?. ed. Pearson Educacion.
Saracho, J. M. (2011). Talento Organizacional. Ril Editores.

Weiss, S., Tappen, R. & Grimley, K. (2019). Essentials of Nursing Leadership & Management. 7ed. Philadelphia: FA Davis Company.

Yoder-Wise, P. (2019). Leading and Managing in Nursing. 7? ed. Elsevier. Evolve


Revistas

Journal of Nursing Management

Journal of Nursing Administration

Nursing management


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ESCUELA DE ENFERMERIA / AGOSTO 2021


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Sección 1 Dayann Martinez,Tomás Inostroza