EMA3001 Laboratorio en Ética Aplicada
Escuela | Instituto De Éticas Aplicadas |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 5 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: (Nivel = Magister)
Calificaciones
Este ramo no ha sido calificado.
CURSO:LABORATORIO EN ETICA APLICADA
TRADUCCION:LABORATORY IN APPLIED ETHICS
SIGLA:EMA3001
CREDITOS:05 UC
MODULOS:01-90 HORAS DE DEDICACION TOTAL(1.2 DE DOCENCIA DIRECTA Y 3.8 DE TRABAJO DE AUTONOMO)
CARACTER:MINIMO
TIPO:LABORATORIO
CALIFICACION:ESTANDAR(1,0 A 7,0)
PALABRAS CLAVE:ETICAS APLICADAS,METODOS DE INVESTIGACION,INVESTIGADORES, TEMAS ETICOS
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER
INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR
La Universidad tiene un compromiso con la construccion de una cultura de respeto e integridad. Quienes participen de este curso se adscriben al Codigo de Honor UC y adquieren el compromiso de aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, actuando en consonancia con los valores de veracidad, confianza, respeto, justicia, responsabilidad y honestidad en todo el trabajo academico.
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este laboratorio, que se impartira de forma semipresencial, el o la estudiante revisara investigaciones relevantes en etica aplicada de diferentes areas y sobre problemas eticos actuales de impacto publico en diversos ambitos sociales. En sesiones con investigadores en temas eticos, conocera de primera fuente los problemas eticos que estudian, facilitando la discusion, reflexion y exploracion de las tecnicas de estudio e investigacion que estan empleando. Los aprendizajes deberan reflejarse en informes analiticos, individuales y grupales, sobre los modos de indagar y ofrecer respuestas a problemas eticos discutidos en el curso.
II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Identificar las principales areas tematicas de la investigacion en etica aplicada en diversos ambitos sociales.
2.Distinguir las distintas perspectivas de investigadores y sus aportes en etica aplicada.
3.Analizar criticamente investigaciones finalizadas o en desarrollo de diferentes areas en eticas aplicadas.
4.Discutir sobre investigaciones relevantes en etica aplicada de diferentes areas tematicas en contextos academicos.
5.Comunicar adecuadamente, de forma oral y escrita, los puntos de vista propios vinculados a los modos de estudiar problemas eticos discutidos en el contexto academico.
III.CONTENIDOS
1.Areas tematicas de la investigacion en etica aplicada de impacto publico en diversos ambitos sociales
1.1.Investigaciones relevantes en eticas aplicadas en diferentes areas tematicas
1.2.Exposiciones de investigadores destacados en etica aplicada
2.Analisis critico de estudios en topicos de eticas aplicadas
2.1.Fortalezas de indagaciones en problemas de eticas aplicadas
2.2.Debilidades de indagaciones en problemas de eticas aplicadas
2.3.Dificultades de la investigacion en temas de eticas aplicadas
3.Comunicacion, oral y escrita, de analisis critico de investigaciones en eticas aplicadas
IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Sesiones con investigadores invitados presenciales y online.
-Aprendizaje colaborativo.
-Produccion escrita.
-Debates grupales.
-Presentaciones orales.
V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Informes de analisis escritos individual: 50%
-Ensayo: importancia de la investigacion en etica aplicada en un area tematica: 50%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Clark, Janine Natalya(2012). Fieldwork and Its Ethical Challenges: Reflections from Research in Bosnia. Human Rights Quarterly, vol.34, n?3, pp. 823-839.
Santi, Maria Florencia(2015). El debate sobre los da?os en investigacion en ciencias sociales. Revista Bioetica y Derecho 34, pp.11-25.
Winkler Muller, Maria Ines; Letelier Soto, Antonio(2014) ?Una misma deontologia para distintas ciencias? Revision de pautas nacionales e internacionales en etica de la investigacion cientifica. Acta Bioethica 2014; 20(1), pp.81-91.
ESTA BIBLIOGRAFIA MINIMA SE COMPLEMENTARA CON TEXTOS DE INVESTIGADORES INVITADOS AL CURSO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE FILOSOFIA Y FACULTAD DE HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIA POLITICA / NOVIEMBRE 2024
Secciones
Sección 1 | Gabriela Arriagada |