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CURSO:ECOS DE CAMBIO:EXPLORANDO LAS HERIDAS DEL MEDIO AMBIENTE EN CHILE
TRADUCCION:ECOS OF CHANGE:EXPLORING CHILE'S ENVIRONMENTAL WOUNDS
SIGLA:EDU024E
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:FORMACION GENERAL
TIPO:CATEDRA,TERRENO
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVES:CONSERVACION,AMENAZAS,BIODIVERSIDAD,MEDIO AMBIENTE
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
AREA FG:ECOLOGIA INTEGRAL Y SUSTENTABILIDAD
HABILIDADES FG:PENSAMIENTO CRITICO,RESOLUCION DE PROBLEMAS


INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR

Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que,"Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad".

Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad.


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En el curso los y las estudiantes podran analizar distintas problematicas ambientales en Chile que afectan puntualmente a una especie nativa y/o endemica de nuestro territorio. A traves de diversas metodologias activas como exposicion dialogica de contenidos, estudio de caso, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y salida a terreno donde se espera reconocer algunas de las amenazas para la conservacion de la biodiversidad local, se abordaran las principales amenazas para la conservacion (contaminacion, perdida de habitat, cambio climatico y especies exoticas invasoras). Los aprendizajes se evaluaran por medio de ticket de salida, poster, exposicion oral, co- evaluacion y auto evaluacion.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Evaluar problematicas medioambientales en Chile, considerando tanto los aspectos biologicos como sociales y economicos para la conservacion del patrimonio natural.

2.Diferenciar las amenazas para la conservacion del patrimonio natural en Chile por medio de investigaciones realizadas por cientificas y cientificos de nuestro pais.

3.Fundamentar los resultados de proyectos de investigacion y propuestas para la entrega de un marco de soluciones ambientales y conservacion de la biodiversidad.


III.CONTENIDOS

1.Amenazas para la conservacion.
1.1.Perdida de habitat y contaminacion.
1.2.Cambio climatico.
1.3.Especies Exoticas Invasoras.

2.Conservacion dentro y fuera de areas silvestres protegidas.
2.1.Reservas y Parques Nacionales.
2.2.Areas privadas de conservacion


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Exposicion dialogica de contenidos.

-Estudio de casos.

-Aprendizaje Basado en Proyectos.

-Aprendizaje cooperativo.

-Salida a terreno


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Evaluacion formativa

-Evaluacion sumativa

-Tickets de salida: 40%

-Poster: 30%

-Exposicion del poster: 20%

-Coevaluacion: 5%

-Autoevaluacion: 5%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Dominguez Felipe.2019. ?Que sabemos sobre biodiversidad? Preguntas y respuestas en torno a la Biologia de la Conservacion. Ediciones Mundi- Prensa.

Primack Richard., Vidal Omar.2019. Introduccion a la Biologia de la Conservacion. Ediciones cientificas universitarias.

Fuenzalida Sofia., Carrasco Laura.2020. Diferencias en la ingesta de restos de origen antropico por parte de Lycalopex culpaeus y Lycalopex griseus entre zonas de alta y baja afluencia de publico en el Parque Nacional Rio Clarillo. Revista Brotes Cientificos, Vol.4, Pag.29-37.

Carrasco Catalina, Cornejo Francisco.2022. Comparacion de dieta de Tyto alba en sectores de la Region Metropolitana, implicancias en la diversidad y control de micromamiferos. Revista Brotes Cientificos Vol.6, Pag.51-58

Smith Thomas., Smith Robert.2007. Ecologia 6?edicion. Editorial Pearson Education.


Complementaria

Fernandez Diana.2017. Ecologia y medio ambiente. Editorial Pearson.

Hoffmann Andrea, Armesto Juan, Gonzalez Paloma.2021. Ecologia, conocer la casa de todos. Instituto de Ecologia y Biodiversidad.

Jaksic Fabian, Castro Sergio.2014. Invasiones Biologicas. Ediciones UC.

Iriarte Agustin, Mujica Fernando.2020. Desafios para la conservacion de la fauna Chilena. Ediciones UACH.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE EDUCACION / FORMACION GENERAL / NOVIEMBRE 2023