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CURSO:GERENCIAMIENTO DE ALTO DESEMPE?O
TRADUCCION:HIGH PERFORMANCE MANAGEMENT
SIGLA:EAM605
CREDITOS:02
MODULOS:01/TRIMESTRAL
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:GERENCIAMIENTO DISTINTIVO, ALTO DESEMPE?O ORGANIZACIONAL, DESARROLLO EJECUTIVO, LIDERAZGO GERENCIAL
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este taller los estudiantes podran caracterizar y comprender en que consiste el gerenciamiento como modelo de gestion orientado al alto desempe?o de la organizacion, describir el rol esperado de un gerente y determinar areas de trabajo personal para alcanzar el performance organizacional e individual deseado. Las clases se desarrollaran por medio de catedra, discusion en clase y ejercicios individuales y grupales. Los aprendizajes se evaluaran a traves de un trabajo final escrito y la participacion en clases.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar los modelos de gerenciamiento, los ambitos y aspectos esenciales para un buen gerenciamiento.

2.Interpretar la relacion entre gerenciamiento, desarrollo de equipo y generacion de impacto para la organizacion.

3.Construir un plan individual de desarrollo profesional de acuerdo a las areas de trabajo identificadas.


III.CONTENIDOS

1.Por que y para que las organizaciones necesitan gerenciamiento
1.1.Que tienen en comun organizaciones sociales, empresas, ONG y servicios publicos
1.2.Desafios de las organizaciones en la sociedad actual y posibles desafios futuros
1.3.Cual es el trabajo de un gerente y que es un buen desempe?o gerencial
1.4.Como se genera alto impacto sobre la organizacion, su estrategia, cultura y resultados.

2.Modelo de gerenciamiento y Rol Gerente
2.1.Modelo gerenciamiento en base a 4 sistemas LEAN
2.2.Organizacion como sistema vivo
2.2.1.Organizacion jerarquica vs organizaciones agiles
2.2.2.Poder, colaboracion y competencia
2.2.3.Dualidad entre espacios de decision y espacios de discusion
2.3.Rol del gerente
2.3.1.Conectar y priorizar.
2.3.2.Asegurar entregables y resultados
2.3.3.Organizar, movilizar y desarrollar personas y equipos
2.3.4.Incorporar nuevos elementos al negocio
2.4.Desafios y capacidades gerenciales
2.4.1.Planificacion, lectura entorno y anticipacion
2.4.2.Insercion de mi area en la organizacion
2.4.3.Atraer recursos proporcionales a la agenda
2.4.4.Movilizar a otros: Motivar, persuadir, negociar, comunicar (Pares, jefes y equipos)
2.4.5.Preparacion y aprendizaje
2.4.6.Autoconocimiento y autogestion efectiva

3.Aplicaciones practicas
3.1.Observacion del entorno y lectura de tendencias
3.2.Gestion de agenda, priorizacion y administracion del tiempo
3.3.Manejo de conflictos, negociacion y persuasion
3.4.Liderazgo, gestion de equipos de trabajo y co-liderar para colaborar
3.5.Autoconocimiento, aprendizaje y gestion de la propia carrera profesional


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Debate.

-Catedra.

-Ejercicios individuales y grupales.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Participacion en clases: 30%

-Informe: 70%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Las cinco tentaciones de un gerente, Patrick Lencioni, 1999

Los equipos de alto rendimiento necesitan seguridad psicologica, Laura Delizonna, HBR Agosto 2017

5 cosas que los nuevos gerentes deben centrarse en primer lugar, Anthony K. Tjan, HBR Mayo 2017

Lead at your best, Joanna Barsh and Johanne Lavoie, Mckinsey, Abril 2014


Complementaria

Acelerar, John Kotter, 2015, primera edicion

El contrato de Liderazgo, Vince Molinare, 2019, primera edicion

El Trabajo de Gerenciar, Jim Lancaster, 2017, primera edicion


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS / JULIO 2021