(2021-2) jjimns: Profe Rafa un chistologo (ya a mi me daba risa ajjajaja muyy simpático), este ramo si te interesó Antropología Biológica es como su seguimiento. Se hicieron 3 pruebas, y lo mismo con el ramo nombrado, las ayudantías son muy completas asike si estás medio perdide te salvarán mucho. Se hacían actividades muy entretes. Este lo hice presencial.

(2021-2) catalinaenh: Clases y ayudantías excelentes, se aprende mucho

CURSO:LIDERAZGO Y COMPETENCIAS PARA RECURSOS HUMANOS
TRADUCCION:LEADERSHIP AND HR COMPETENCES
SIGLA:EAA3022
CREDITOS:10
MODULOS:25 MODULOS/ INTENSIVO MIERCOLES A SABADO
REQUISITOS:SIN REQUISITOS
CONECTOR:Y
RESTRICCIONES:CURRICULUM 054701 o AUTORIZACION UA05
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:LIDERAZGO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Los profesionales de recursos humanos enfrentan importantes desafios para responder a las expectativas de hacer contribuciones de valor a las organizaciones, a traves de la gestion del capital humano. Deben ser capaces de influir en distintos grupos, movilizar el cambio y demostrar el impacto de su gestion en la efectividad organizacional. Por lo tanto, deben demostrar liderazgo y competencias para ejercer su rol y transformarse en un socio estrategico con un espacio relevante en la gestion organizacional. Este curso permite identificar, evaluar y desarrollar dichas competencias, en una metodologia de taller que provea experiencias significativas de aprendizaje para gestionar las habilidades de cada participante.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Redefinir las agendas y roles de los profesionales de RRHH para lograr exito en el desempe?o de sus roles en los modelos actuales de gestion de personas.

2.Analizar estudios acerca de las competencias claves para crear valor a traves del desempe?o profesional en recursos humanos.

3.Desarrollar la capacidad de influir en los stakeholder organizacionales claves, creando redes que potencien el aporte de RRHH al logro de la estrategia organizacional.

4.Identificar practicas y comportamientos efectivos en cada una de las competencias claves del rol de liderazgo en la gestion de personas, posibilitando ademas la auto-evaluacion de dichas practicas.

5.Desarrollar un plan personal para desarrollar las competencias claves que permitan potenciar el aporte de valor a la organizacion desde el rol de profesional de Recursos Humanos.


III.CONTENIDOS

1.La oferta de valor del profesional de Recursos Humanos en la gestion organizacional.

1.1.La importancia de una estrategia de desarrollo personal.

1.2.La Oferta de Valor: que quiero ser.

1.3.Gestion de Redes de contactos: impacto e influencia.


2.Autoconocimiento y autogestion; la clave para el desarrollo de la propia capacidad de liderazgo.

2.1.La importancia del Desarrollo Individual.

2.2.Las 4 inteligencias o potencialidades.

2.3.Habitos: Actitud, Habilidad y Conocimiento.

2.4.Integridad y confianza.


3.El Rol Estrategico de Recursos Humanos.

3.1.Diferenciacion entre planificacion estrategica y pensamiento estrategico.

3.2.Pensamiento estrategico y pensamiento sistemico.

3.3.Contribuir desde de Recursos Humanos a una propuesta de valor identificando entregables con sus indicadores asociados.

3.4.Practicas de Recursos Humanos que a?aden valor a la organizacion.


4.Competencias Claves del Lider de Recursos Humanos.

4.1.Los diferentes enfoques de las competencias claves.

4.2.Los aportes de Ulrich sobre las competencias claves en RRHH, Sus modelos y enfoque de estudio.

4.3.Impacto de las competencias claves en la gestion personal y en el negocio.

4.4.Evaluacion personal en las Competencias Claves.

4.5.Jerarquizacion personal de competencias a desarrollar.


5.Elaboracion de plan de desarrollo profesional de liderazgo en RRHH.

5.1.La importancia de contar con un plan de desarrollo personalizado.

5.2.Evaluar las capacidades y las habilidades de liderazgo en Recursos Humanos.

5.3.Dise?o de objetivos profesionales para influir significativamente en los stakeholder de RRHH.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Clases teoricas

-Taller

-Analisis bibliografico

-Analisis de casos

-Clases participativas


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Resolucion de casos:20%

-Controles de lectura:10%

-Auto-Evaluacion:25%

-Presentacion de Programa de Mejoramiento de Competencias Claves(PMCC):45%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima:

Ulrich, D., Younger, J., Brockbank, W., Ulrich, M. (2012). HR from the outside in: Six Competencies for the Future of Human. Estados Unidos: Mc Graw-Hill. Capitulos 1 y 2.

Ulrich, D., Brockbank, W. (2006). La propuesta de valor de Recursos Humanos. Barcelona, Espa?a: Deusto Ediciones. Capitulos 1, 3, 4, 9 y 10.

Kotter, J. (2005). Lo que de verdad hacen los lideres. Harvard Business Review. ISSN 0717-9952, Vol. 83, N?. 11, 2005.

Goleman, D. (2005). El Liderazgo que obtiene resultados, Harvard Business Review, ISSN 0717-9952, Vol. 83, N?. 11.


Complementaria:

Ulrich, D. (2006). Recursos Humanos Champions. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica. Capitulos 1 al 6.

Goleman, D. (2004). La Inteligencia Emocional en la Empresa. Ediciones Zeta. Capitulos 1, 2, 7, 8 y 9.

Pucheu, A. (2013) Lo que cambia son las personas: Casos de Gestion del Cambio en Empresas, Estado y ONG. Santiago, Chile: RIL editores, 2013. Capitulos Introduccion, 2.

Whetten, D., Cameron, K. (2011). Desarrollo de Habilidades Directivas. Mexico: Pearson Educacion. Capitulos 1,5 y 7.



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ADMINISTRACION /ENERO 2017