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CURSO: DISE?O: COMPROMISO ETICO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
TRADUCCION: DESIGN: ETHICAL COMMITMENT AND SOCIAL RESPONSIBILITY
SIGLA: DNO3249
CREDITOS: 5
MODULOS: 02
CARACTER: MINIMO
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
PALABRAS CLAVE: ETICA Y DISE?O, ALCANCES DE LO DISE?ADO, DISE?O SOCIAL, DISE?O Y SUSTENTABILIDAD, DISE?O Y GENERO
NIVEL FORMATIVO: MAGISTER

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso busca que los estudiantes reflexionen sobre su responsabilidad social como dise?adores y adquieran un compromiso etico en su desempe?o profesional. Para ello se les invita a reconocer el poder del dise?o, observando los efectos sociales, culturales y medioambientales que puede tener lo dise?ado sobre su entorno directo e indirecto. Posteriormente se promueven instancias en que el proceso de dise?o sea abordado considerando las dimensiones eticas de su quehacer. El curso consiste en modulos de catedra, debate grupal y aula invertida. Es evaluado a partir de fichas de lectura, presentaciones de lectura y trabajos grupales de analisis y de dise?o.


II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Reconocer los efectos sociales, culturales y medioambientales del dise?o sobre su entorno directo e indirecto.

2. Conocer proyectos y paradigmas de dise?o orientado al bien comun, tanto a nivel historico como contemporaneo.

3. Analizar conceptos y teorias del dise?o que permitan reflexionar sobre aspectos eticos de sus practicas.

4. Proponer soluciones de dise?o con responsabilidad social, cultural y medioambiental.


III. CONTENIDOS

1. Primeras aproximaciones al cruce entre etica y dise?o.

1.1 Decalogos diversos del Odise?o eticoO

1.2 Utopias para el dise?o social: antecedentes historicos


2. El poder del dise?o.

2.1 Mediacion de los objetos

2.2 Agencia de lo material, Ason OresponsablesO los objetos?

2.3 Efectos y alcances de lo dise?ado


3. Dise?o social.

3.1 Papanek y los primeros cuestionamientos al dise?o comercial

3.2 Naturaleza y alcances del dise?o social

3.3 Los riesgos del neocolonialismo en el dise?o

3.4 Estudios de caso


4. Dise?o y sustentabilidad

4.1 Efectos medioambientales del dise?o en el corto y largo plazo

4.2 Obsolescencia programada y sobreconsumo

4.3 Las trampas del Oeco-dise?oO

4.4 Posibilidades para un dise?o mas sustentable


5. Dise?o y genero

5.1 Dise?o y construccion social/cultural

5.2 El concepto de genderscript

5.3 Dise?o con perspectiva de genero

5.4 Estudios de caso


IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- Debates grupales

- Catedra

- Clase invertida

- Estudio de Casos

- Aprendizaje entre pares


V. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Fichas de lectura (5) (individual): 40%

- Presentacion de lectura (grupal) : 20%

- Analisis de un objeto (grupal): 20%

- Propuesta de redise?o (grupal): 20%


VI. BIBLIOGRAFeA

Minima:

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Margolin, V?ctor. Social Design: from Utopia to the Good Society. En Margolin (ed.), Design for the Good Society, Rotterdam: nai010, 2015

Papanek, V?ctor. Dise?ar para el mundo real. Ecolog?a humana y cambio social. Pollen, 2014 (leer capitulos 4, 5 y 6)

Shedroff, Nathan, Design is the problem. Rosenfeld, 2009. Documental: Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la obsolescencia programada (Cosima Dannoritzer, 2010)


Complementaria:

Social:
Cinnamon L. Janzer & Lauren S. WeinsteinE(2014)ESocial Design and Neocolonialism, Design and Culture,E6:3,E327-343

Escobar, A. (2017) Autonomia y dise?o: La realizacion de lo comunal. 1a ed. - Ciudad Autonoma de Buenos Aires : Tinta Limon.

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Genero:
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE DISE?O / ACTUALIZADO NOVIEMBRE 2024