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CURSO:TALLER DE JUGUETERIA APLICADA
TRADUCCION:APPLIED TOY WORKSHOP
SIGLA:DNO155
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:TALLER,LABORATORIO
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:JUGUETES,HISTORIA,JUEGO
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR

La Universidad tiene un compromiso con la construccion de una cultura de respeto e integridad. Quienes participen de este curso se adscriben al Codigo de Honor UC y adquieren el compromiso de aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, actuando en consonancia con los valores de veracidad, confianza, respeto, justicia, responsabilidad y honestidad en todo el trabajo academico


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los y las estudiantes podran llegar a dise?ar y crear un juguete de alto estandar, para ello tendran que, distinguir las caracteristicas particulares dentro de los margenes de rangos etarios, el caracter haptico o psicologico, el proposito estetico artistico o privilegiar su funcion primigenia. Se trabajara con una metodologia activa que permita el desarrollo del dise?o desde su idea al prototipo como modelo susceptible a mejorar para luego dar paso a la confeccion del mismo, asi como la elaboracion de un plan de construccion y serialidad si es que el objetivo es fabricarlo masivamente dentro de la sustentabilidad material y economica. Las evaluaciones se desglosaran en tres etapas: evaluacion del prototipo, concepcion de proyecto y el resultado final. Se consideraran los criterios de la innovacion, el oficio y el impacto psicoemocional entre sus pares.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Interpretar la relevancia y significado del juguete como objeto utilitario de aprendizaje y entretencion dentro de una sociedad.

2.Dise?ar modelos y prototipos de juguetes que aporten al desarrollo haptico y cognitivo.

3.Planificar la ejecucion de un juguete ya determinada su funcion con relacion al usuario objetivo.

4.Evaluar la insercion ludica, educativa y factibilidad economica del juguete desde la perspectiva del desarrollo cognitivo y social.

5.Construir las terminaciones requeridas para el juguete propuesto, a escala real, para llegar al producto final.


III.CONTENIDOS

1.Antropologia del juguete y su aplicacion.
1.1.El juguete culturalmente como una herramienta de aprendizaje y juego.

2.Historia general del juguete artesanal e industrial.
2.1.Origen de los juguetes.
2.2.Confeccion del juguete artesanal popular o como obra de autor.
2.3.El juguete industrial
2.4.Tecnica y materialidad.

3.Seleccion transversal de la pieza a ejecutar.
3.1.Propuesta volumetrica de un juguete.
3.2.Confeccion de un juguete.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Estudio de casos.

-Exposicion dialogica de contenidos.

-Desing thinking (pensamiento dise?o)

-Laboratorio.

-Taller.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Trabajo de investigacion: 30%

-Dise?o de un juguete: 30%

-Juguete terminado: 40%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Juguetes, 100 a?os de fabricacion chilena / Juan Antonio Santis/ Ocholibros Editores. 2010


Complementaria

Aladdin, juguetes transformables/ Fundacion BankBoston-Museo Joaquin Torres Garcia. 2006

Juguetes uruguayos / Diego Lascano / Pictoriabooks. 2004

Recuerdos de otro tiempo / Mirna Pizarro / Pehuen Editores. 2008

Los juguetes de las vanguardias / Museo Picasso Malaga. 2010

Revista Dise?a N?9 / Escuela de Dise?o Pontificia Universidad Catolica. 2014

Neumann. De tarros a juguetes / Juan Antonio Santis / Sociedad Impresores Unidos Limitada. 2018

Lascano, Diego & Sudalsky, Daniel(2022). Juguetes de hojalata argentinos. 1900-1970. Tinplate toys from Argentina. Buenos Aires: Pictoria


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE DISE?O / NOVIEMBRE 2024