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CURSO:DISE?O DE CONTENIDOS DIGITALES
TRADUCCION:DIGITAL CONTENT DESIGN
SIGLA:COM6046
CREDITOS:05
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:REDES SOCIALES,ORGANIZACIONES,ESTRATEGIAS,MARKETING
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR

La Universidad tiene un compromiso con la construccion de una cultura de respeto e integridad. Quienes participen de este curso se adscriben al Codigo de Honor UC y adquieren el compromiso de aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, actuando en consonancia con los valores de veracidad, confianza, respeto, justicia, responsabilidad y honestidad en todo el trabajo academico.


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los y las estudiantes analizaran los formatos y tecnicas de narracion digital, asi como las plataformas de creacion, desarrollo y distribucion de contenidos digitales y los comportamientos de consumo de contenidos de los usuarios digitales, con el objetivo de elaborar soluciones de contenido digital efectivas y eficaces en entornos multiplataforma y multiformato. Mediante exposicion dialogica de contenidos, ejercicios, estudio de casos y aprendizaje basado en proyectos, ahondaran en los conceptos base que caracterizan al usuario actual en el nuevo ecosistema digital multiformato y de inteligencia artificial, de manera de poder aportarlos en el dise?o de soluciones efectivas y eficaces a la medida de sus necesidades. Asimismo, desarrollaran las herramientas para automatizar el desarrollo de contenido con herramientas de Inteligencia Artificial, ademas de medir la trazabilidad de la comunicacion de los contenidos a los usuarios, explorando conceptos como analitica digital y metricas de Experiencia de Usuario. Las evaluaciones consideran exposicion oral, informe y proyecto.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Evaluar como las tecnologias emergentes y sus herramientas estan cambiando la forma en que contamos e interactuamos con historias y cuales son las potencialidades y limitaciones para el posicionamiento de una empresa en su transicion a la era digital.

2.Analizar como las marcas han evolucionado de la creacion de contenidos al empoderamiento del usuario en la generacion de contenido (User Generated Content) y a ser plataformas de comunicacion para sus consumidores.

3.Implementar estrategias y tacticas comunicacionales para el correcto uso de las redes sociales y campa?as de contenidos para multiplataformas destinadas a diversas audiencias.


III.CONTENIDOS

1.Proyectos de Narracion Transmedia Interactiva: Proposito de la historia
1.1.Herramientas tecnologicas y generacion de contenidos audiovisuales para multiples plataformas, interaccion del usuario, audiencias y transicion a la era digital.
1.2.Visualizacion de datos y videos graficos para el acercamiento de audiencias a temas complejos de explicar y digerir.
1.3.User Generated Content. Las empresas como plataformas de comunicacion para la generacion de contenido de sus consumidores.

2.Desarrollo estrategia comunicacional y campa?a de contenido
2.1.Mobile First. Desarrollo de Contenido pensado para dispositivos moviles.
2.2.Desarrollo de Estrategia y Campa?a Multimedia para diversas audiencias.
2.3.Impacto: Estrategia de Compromiso de audiencias y estrategia de difusion.

3.El uso de plataformas
3.1.Como estar en las redes de Twitter, Facebook, otras redes: YouTube, Tumblr, Pinterest y conbertura de eventos usando aparaatos moviles, iPad y otros telefonos tactiles inteligentes
3.2.Entendiendo plataformas de curatorial como Slideshare, Storify, Paperli, Instapaper, Pinboard, Evernote.
3.3.Analisis de plataformas de evaluacion: SocialBro, Peeridex, Cowdbooster.

4.Modelos de Contenidos de contenidos digitales
4.1.Revision del Modelo Margarita de creacion de contenidos digitales.
4.2.Ciclo de Conversion Digital: desde el visitante a la experiencia.
4.3.Redaccion y presentacion de contenidos digitales.

5.Estrategia de Contenidos Contenido, formatos y audiencias.
5.1.Los usuarios y las audiencias como productores y consumidores de contenido.
5.2.Caracterizacion de las plataformas sociales.
5.3.Desafios y oportunidades de redes sociales. Medicion y evaluacion de publicaciones (KPI).


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Exposicion dialogica de contenidos.

-Taller.

-Estudio de casos.

-Discusion en clases a partir de la lectura de bibliografia.

-Aprendizaje basado en proyectos.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Exposicion oral: 20%

-Informe: 20%

-Mapa conceptual o mental: 20%

-Proyecto final: 40%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Candelon, F., Gupta, A., Krayer, L., & Zhukov, L.(2023). The CEO?s Guide to the Generative AI Revolution. Boston, USA: Boston Consulting Group.

Cisterna, S.(2023), Como escribir un buen prompt. Santiago, Chile: EvoAcademy.

DellAcqua, F., McFowland, E., Mollick, E.R., Lifshitz-Assaf, H., Kellogg, K., Rajendran, S., Krayer, L., Candelon, F., & Lakhani, K.R.,(2023), Navigating the Jagged Technological Frontier: Field Experimental Evidence of the Effects of AI on Knowledge Worker Productivity and Quality. Cambridge, USA: Harvard Business School.

Guerrero-Pico, M., & Scolari, C.A.,(2016), Narrativas transmedia y contenidos generados por los usuarios: El caso de los cross-overs. Cuadernos.info,38,183-200. doi: 10.7764/cdi.38.760 Santiago, Chile: Pontificia Universidad Catolica de Chile.


Complementaria

Salaverria, R.(2019), Digital journalism: 25 years of research. El profesional de la informacion,28(1),e280101. doi: 10.3145/epi.2019.ene.01. Barcelona, Espa?a: Editorial Profesional de la Informacion.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE COMUNICACIONES / OCTUBRE 2024