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CURSO:FITOPLANCTON MARINO
TRADUCCION:MARINE PHYTOPLANKTON
SIGLA:BIO447M
CREDITOS:10
MODULOS:03
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA-LABORATORIO
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:MICROBIOLOGIA MARINA,FOTOSINTESIS,EVOLUCION DE LA VIDA,ECOLOGIA MARINA,BIOQUIMICA Y FISIOLOGIA MARINA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso el estudiantado explicara la diversidad del fitoplancton y sus propiedades funcionales en el contexto de su historia evolutiva. Mediante catedra, discusion de articulos cientificos, aprendizaje basado en proyectos grupales, aprendizaje entre pares, trabajos practicos en laboratorio y salidas a terreno analizara la diversidad morfologica, bioquimica, fisiologica y ecologica del fitoplancton, y se familiarizara con metodologias fundamentales para su estudio en campo y laboratorio. Las evaluaciones consideran exposiciones orales y elaboracion de informes.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Explicar la diversidad de fitoplancton y sus propiedades funcionales (bioquimicas, celulares, fisiologicas y morfologicas) en el contexto de su historia evolutiva.

2.Interpretar los roles ecologicos y biogeoquimicos de fitoplancton en relacion con su diversidad funcional, desde las escalas moleculares y celulares a escalas planetarias.

3.Debatir explicaciones ecologicas y fisiologicas de las variaciones en la abundancia y diversidad de fitoplancton en relacion con patrones ambientales.

4.Analizar articulos cientificos historicos y actuales sobre la distribucion, roles ecologicos, fisiologia, biologia celular, bioquimica, y evolucion de fitoplancton marino.

5.Aplicar metodologias de campo y laboratorio para cultivar, cuantificar y analizar las propiedades funcionales del fitoplancton en el campo y en el laboratorio.


III.CONTENIDOS

1.La diversidad filogenetica de fitoplancton y su historia evolutiva

2.La ecologia de fitoplancton en el oceano, enfocando en dos grandes ideas historicas hasta su desarrollo actual
2.1.La "Paradoja de Plancton" y las resoluciones propuestas
2.2.La "Mandala de Margalef" y conceptos de grupos funcionales de fitoplancton

3.Los ciclos de vida de los principales grupos de fitoplancton

4.Similitudes y diversificacion en la fisiologia de fitoplancton
4.1.Fotofisiologia, adquisicion de carbono y nutrientes
4.2.Diferentes formas de biomineralizacion
4.3.Se?alizacion celular y electrofisiologia

5.La ciencia aplicada del fitoplancton
5.1.Floraciones de Algas Nocivas
5.2.Biotecnologia de fitoplancton

6.Tecnicas para el estudio del fitoplancton
6.1.Identificacion, enumeracion y cuantificacion de los principales grupos de fitoplancton marino
6.2.Aislamiento y la mantencion de fitoplancton vivo en cultivo
6.3.Analisis fisiologico de fitoplancton


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Catedra.

-Estudio de Casos.

-Salida a terreno.

-Laboratorio.

-Aprendizaje basado en proyectos.

-Aprendizaje entre pares.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Informes: 50%

-Exposiciones orales: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Hutchinson, G.E.1961. The Paradox of the Plankton. The American Naturalist.95( 882):137-145

Margalef, R.1978. Life forms of phytoplankton as survival alternatives in an unstable environment. Oceanol. Acta.1(4):493-509.

Falkowski, P.G., and Raven, J.A.2013. Aquatic Photosynthesis(2nd Edition). Princeton, N.J, USA: Princeton University Press, 2013

Figueroa, R.I., Estrada, M., Garces, E.2018. Life histories of microalgal species causing harmful blooms: Haploids, diploids and the relevance of benthic stages. Harmful Algae.73:44-57

Von Dassow, P. and Montresor, M.2011. Unveiling the mysteries of phytoplankton life cycles: patterns and opportunities behind complexity. J. Plankton Res.33(1):3-12

Mas articulos de la literatura cientifica actualizados cada a?o


Complementaria

Algal Culturing Techniques.2005. Andersen R.A.(Ed.). Elsevier Academic Press.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS / NOVIEMBRE 2023