ANT319Q Arqueología y Ciencia
Escuela | Antropología |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Requisitos: ANT315Q y ANT316Q
Sin restricciones
Calificaciones
Basado en 1 calificaciones:
5
Recomendación
1 al 5, mayor es mejor
4
Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil
7
Créditos estimados
Estimación según alumnos.
5
Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor
CURSO: ARQUEOLOGIA Y CIENCIA
TRADUCCION: ARCHAEOLOGY AND RESEARCH
SIGLA: ANT319Q
CREDITOS: 10
MODULOS: 03 (CATEDRA: 02; AYUDANTIA: 01)
CARACTER: MINIMO
TIPO: CATEDRA, SEMINARIO
CALIFICACION: ESTANDAR
DISCIPLINA: ARQUEOLOGIA
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso introducira al alumno en el proceso de generar proyectos de investigacion (desde su formulacion hasta su publicacion y difusion de resultados), a la par de los diversos actores sociales implicados en el financiamiento y recepcion de esta investigacion. La metodologia de trabajo considera el dise?o de una investigacion aplicada y su relacion con el trabajo de titulacion.
II. OBJETIVOS DE APRENIZAJE
1. Estudiar y comprender la gestion academica, mediante la ense?anza de la institucionalidad de ciencia en Chile, la formulacion y ejecucion de proyectos y la productividad cientifica.
III. CONTENIDOS
1. Institucionalidad Cientifica.
1.1. CONICYT y sus programas de desarrollo cientifico
1.2. Iniciativa Milenio y sus programas de desarrollo cientifico
1.3. Universidades chilenas e investigacion cientifica
1.4. Museos chilenos e investigacion cientifica
2. Formulacion de Proyectos.
2.1. Formulacion de problemas, hipotesis y objetivos.
2.2. La importancia de los estados del arte y la interdisciplina.
2.3. Equipos de trabajo, viabilidad y ejecucion
3. Productividad Cientifica
3.1. Publicaciones y grupos de interes
3.2. Publicaciones e indexacion
3.3. Compromisos sociales, divulgacion cientifica y trabajo con comunidades.
IV. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
- Clases expositivas.
- Produccion escrita.
V. EVALUACION DE APRENDIZAJES
- Trabajo de investigacion bibliografica o ensayo.
VI. BIBLIOGRAFIA
Ayala Rocabado, Patricia. 2008. Politicas del pasado: indigenas, arqueologos y estado en Atacama. San Pedro de Atacama, Linea Editorial IIAM / Universidad Catolica del Norte.
Bernasconi, Andres, 2003. Organizational Diversity in Chilean Higher Education: Faculty Regimes in Private and Public Universities. Tesis (PhD) Boston University.
Conicyt 2010. Ciencia y tecnologia en Chile: ?para que?
Conicyt 2014. Principales Indicadores Cienciometricos de la Actividad Cientifica Chilena 2012. Informe 2014: Una mirada a 10 a?os
CRUCH 2008. Planteamiento sobre Politicas Nacionales de Ciencia, Tecnologia e Innovacion
CRUCH 2009. El consejo de rectores ante los desafios de las universidades chilenas en el bicentenario
Recursos Web:
http://www.conicyt.cl/
http://www.iniciativamilenio.cl/
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE SOCIOLOGIA / NOVIEMBRE 2017
Secciones
Sección 1 | Francisca Moya,Maria Plaza |
(2021-1) sebastian.castillo: Profesora muy comprometida.