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CURSO:TALLER 3
TRADUCCION:WORKSHOP 3
SIGLA:AGL060
CREDITOS:05
MODULOS:03
CARACTER:MINIMO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:AGRONOMIA / INGENIERIA FORESTAL
PALABRAS CLAVE:INVESTIGACION, METODO CIENTIFICO
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El Taller 3 es un curso que pertenece a la linea de talleres de integracion, y se encuentra orientado al perfil profesional del asesor/investigador. El Taller 3 se dicta en secciones de 20 a 22 estudiantes. Cada seccion esta a cargo de un academico de la Facultad de Agronomia e Ingenieria Forestal y un ayudante de postgrado.

Este curso presenta al estudiante una primera aproximacion a la investigacion cientifica que se desarrolla tanto en la Facultad, como fuera de ella; y como esta, desde sus aspectos basicos y aplicados, enfrenta los problemas de las ciencias relacionadas con la agricultura, los alimentos y el medio forestal y ambiental. A traves de la aplicacion del metodo cientifico y el pensamiento critico se busca la adquisicion de las competencias necesarias asociadas al perfil investigador de la carrera. Establece un vinculo directo entre estudiantes de pregrado, postgrado y academicos a traves del desarrollo de una investigacion como eje de articulacion. Propone el ejercicio de habilidades cognitivas y sociales, fomentando el trabajo grupal, el pensamiento cientifico, la expresion escrita y la comunicacion oral desde el rigor cientifico.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

General

Enfrentar problemas de las ciencias relacionadas con la agricultura, los alimentos y el medio forestal y ambiental, a traves de la aplicacion del metodo cientifico y el pensamiento critico; y la adquisicion de las competencias necesarias asociadas al perfil investigador del bachiller.


Especificos

1.Comprender el rol de la investigacion en el progreso del sector silvoagropecuario nacional, conociendo los aportes de los actores mas relevantes, asi como las lineas de investigacion que desarrollan los docentes de la Facultad.

2.Aplicar los fundamentos del pensamiento cientifico al sector silvoagropecuario nacional, entendiendo la importancia de una buena pregunta de investigacion, realizando un analisis critico de la bibliografia mas relevante.

3.Demostrar empiricamente la validez de una hipotesis a traves del desarrollo de una investigacion para el sector silvoagropecuario nacional.

4.Comunicar los resultados obtenidos por escrito y oralmente, demostrando capacidad de sintesis y expresandose en un lenguaje profesional y cientifico.

5.Comprender las caracteristicas de la competencia ?Trabajo en Equipo?, demostrando respeto y solidaridad; practicando la evaluacion entre pares y siguiendo los estandares cientificos y principios eticos que caracterizan a un investigador UC.


III.CONTENIDOS

1.Introduccion a la investigacion en la Facultad de Agronomia e Ingenieria Forestal, avances cientificos y actores destacados.

2.Desarrollo de una investigacion aplicando el metodo cientifico.

3.Dise?o experimental y planificacion de la investigacion.

4.Captura y procesamiento de datos.

5.Uso eficiente de la informacion.

6.Desarrollo de pensamiento critico y cognitivo.

7.Escritura cientifica.

8.Vinculacion profesional de la tematica de investigacion.

9.Divulgacion de resultados en presentacion oral o poster.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-El Taller 3 considera 3 modulos para actividades teoricas y practicas en los que el academico encargado del curso entregara los contenidos se?alados anteriormente, aplicados a la actividad de investigacion a desarrollar en cada seccion, y se realizaran las actividades practicas asociadas al tema de investigacion y grupo de laboratorio. Igualmente, se realizaran actividades metodologicas asociadas a los contenidos entregados y enfocados a una realizacion eficiente del trabajo de investigacion.

-La sesion de cierre es un ?Congreso cientifico Taller 3? donde los estudiantes expondran sus resultados, con la participacion de expertos y extensivo a toda la comunidad.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Sintesis de paper: 10%

-Lectura y presentacion de paper: 15%

-Actividades de investigacion: 15%

-Articulo cientifico: 30%

-Presentacion final oral: 20%

-Evaluacion entre pares: 10%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Lerma Gonzalez, H.D.(2009). Metodologia de la investigacion: propuesta, anteproyecto y proyecto. Coleccion: Educacion y pedagogia.

Nair, P. R., & Nair, V.D.(2014). Scientific writing and communication in agriculture and natural resources. Springer.

Piura Lopez, J.(2000). Introduccion a la metodologia de la investigacion cientifica.


Complementaria

Blackwell, J., & Martin, J.(2011). A scientific approach to scientific writing. Springer Science & Business Media.

Englander, K.(2013). Writing and publishing science research papers in English: A global perspective. Springer Science & Business Media.

Wallwork, A.(2016). English for writing research papers. Springer.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL / MARZO 2016 / ACTUALIZADO NOVIEMBRE 2021