ACO4004 Teatrología: Teorías, Aplicaciones, Materialidades

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Sin requisitos
Restricciones: ((Nivel = Doctorado) o (Nivel = Magister)) y (Escuela = Arte)

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CURSO : TEATROLOGIA: TEORIAS, APLICACIONES, MATERIALIDADES
TRADUCCION : THEATRE STUDIES: THEORIES, APPLICATIONS, MATERIALITIES
SIGLA : ACO4004
CREDITOS : 10 UC / 6 SCT
MODULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
RESTRICCIONES : ALUMNOS DE POSTGRADO DE LA UA 33
CONECTOR : Y
CARACTER : OPTATIVO
TIPO : CATEDRA
CALIFICACION : ESTANDAR (1-7)
PROFESOR : ACADEMICOS DE LA UA 34
DISCIPLINA : ESTUDIOS Y PRACTICAS TEATRALES
PALABRAS CLAVE : TEATRO, ARTES VIVAS, TEATROLOGIA
NIVEL FORMATIVO : DOCTORADO


DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso reflexiona de un modo sistematico las formas en que se desarrolla la investigacion al interior del campo teatrologico en nuestro medio. Esto implica su entendimiento como una teoria de las artes vivas enmarcadas en una experiencia estetica que entrecruza simultaneamente recepciones, mediaciones y producciones situadas en contextos y determinadas por antecedentes de una topografia cultural dada. Alli emergen sentidos de la sensibilidad cultural, formas de teatralidades expandidas, asi como de campos de aplicacion y discusion teorica.


RESULTADOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL

Reflexionar de manera critica sobre el desarrollo actual de la investigacion en el campo teatrologico, asi como de sus distintas areas y perspectivas metodologicas, entendiendolo como un fenomeno complejo y diversificado que entrecruza recepciones, mediaciones y producciones situadas en un contexto cultural determinado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Indagar en los principales marcos teoricos de la disciplina teatrologica con la finalidad de posicionar el campo y debatir sus principales conceptualizaciones en la contemporaneidad.

Analizar formas artisticas y fenomenos culturales con las perspectivas y modelos de analisis teatrologico, debatiendo perspectivas teoricas con la finalidad de delimitar campos de estudio situados.

Desarrollar propuestas de teatro aplicado en el ambito comunitario, a partir del analisis de la sociedad, de sus practicas y procesos culturales, desde una perspectiva artistica y teatral.

Profundizar en los marcos teoricos y los modelos de analisis teatrologicos con fines de aplicacion o diversos objetos de estudio material con los cuales se completa lo teatral: dise?o, maquillaje, vestuario, grafica, espacio, producciones simbolicas de los espectadores.


CONTENIDOS

Introduccion: Campo teatrologico como contextualizacion situada

1.1. Campo teatrologico e investigaciones

1.2. Teorias del teatro contemporaneo

1.3. Aproximaciones al analisis teatrologico

1.4. Teatrologia y artes vivas


Materialidades

2.1. Teatralidad, estetica y prosaica: cuestiones conceptuales y campos de aplicacion

2.2. Lenguajes materiales del teatro

2.3. Oficios teatrales: intersticios y pliegues


Aplicaciones

3.1. Metafora teatral aplicada a la vida social

3.2. El Teatro Aplicado como campo interdisciplinario de investigacion

3.3. Aplicaciones teatrales en el area comunitaria, educativa y terapeutica


ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Propuesto como seminario, el curso descansa primordialmente en la solicitud y conduccion de investigaciones personales vigentes, que se vinculen con los proyectos que presenten los propios estudiantes. Sumado a lo anterior, se dispone la necesidad de establecer un grado de vinculacion de estas propuestas con los proyectos de investigacion que se encuentren desarrollando los profesores y con las perspectivas y modelos que desarrolla la teatrologia.

Clases expositivas.

Revision y discusion bibliografica.

Analisis de casos.

Visionado.

Panel y/o entrevistas a expertos.

Grupos focales.

Visitas pedagogicas guiadas.


ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

Trabajo escrito: Informe en el que se apliquen marcos teoricos y perspectivas o modelos de analisis a un sujeto/objeto de estudio particular : 40%

Exposicion oral: Discusion de un marco bibliografico, concepto especifico o pregunta de investigacion : 40%

Actividades de clase: Sumatoria de tareas de clase que incluyan elaboracion de fichas bibliograficas, elaboracion de ensayos breves (5 paginas), entre otros : 20%


BIBLIOGRAFIA

Minima

Balme, C. (2013). Introduccion a los estudios teatrales. Santiago: Frontera Sur. Publicacion original: (2008). The Cambridge Introduction to Theatre Studies. Cambridge: Cambridge University Press.

Fischer-Lichte, Erika (2014). Estetica de lo performativo. Madrid: Abada Editores.

Lehmann, Hans-Thies. Teatro Posdramatico. Ediciones Cendeac, Murcia, 2013.

Pavis, Pavis. El analisis de los espectaculos: teatro, mimo, danza, cine. Paidos, Madrid, 2000.

Taylor, Diana. (2015). El archivo y el repertorio. Santiago: Ediciones Universidad Alberto Hurtado.
Villegas, Juan, Para la interpretacion del teatro como construccion visual, Ediciones Gestos, Coleccion Teoria 2, Irvine, California, 2014.


Complementaria

Campusano, Ana Luisa, Capona, Daniela, Devia, Catalina, Develando el otro habitar. Oficios tecnicos del Teatro Nacional Chileno, Chile, 2015.

Grumann, Andres. ?Reconstruir la escena o el veloz susurro del teatro: entre la percepcion y huellas. Aproximacion a la teoria y practica del analisis en artes escenicas?, recurso electronico.

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Mandoki, Katya, Prosaica Uno. Estetica cotidiana y juegos de cultura, Mexico, Siglo XXI, 2006.
-Prosaica Dos. Practicas esteticas e identidades sociales, Mexico, Siglo XXI, 2006.
-Prosaica Tres. La construccion estetica del estado y la identidad nacional, Mexico, Siglo XXI, 2007

Nicholson, Helen. (2005). Applied theatre: The gift of drama. New York: Palgrave Macmillan.

Sedano-Solis, Ana. (2019). ?El Teatro Aplicado como campo interdisciplinario de investigacion en los Estudios Teatrales?. Artnodes. N? 23: 104-113. UOC.
Rodriguez-Plaza, Patricio, ?Los carteles de teatro de Guillermo Ganga: una aproximacion critica?, Creacion. Produccion y educacion en las artes escenicas del siglo XXI, Valparaiso, Universidad de Playa Ancha, 2016.

Roselt, Jens. "Ser un espectador creativo", recurso electronico.
Vives-Ferrandiz, Luis. (2011) Vanitas: Retorica visual de la mirada. [Cap. 3. Mirar la representacion]. Madrid: Encuentro.


Secciones

Sección 1 (Sin Profesores)